Karandasch bietet Kurse an Schulen an, in denen Kinder und Jugendliche lernen, wie man ein Hörspiel entwickelt,
schreibt und produziert. Aus einem (im Unterricht) gelesenen Buch, einem Film oder selbst ausgedachten
Geschichten entwickeln wir ein Arbeitskonzept, das die SchülerInnen im Verlauf des Kurses sukzessive umsetzen.
Dies bedeutet zunächst einmal, dass die TeilnehmerInnen − aufgeteilt in Kleingruppen und geleitet durch
Arbeitsblätter − das Hörspiel Szene für Szene schreiben. Dabei werden sie von einer Lehrkraft bzw. einer Studentin
betreut.
Parallel dazu werden bereits fertig gestellte Passagen aufgenommen. Dabei erhalten die SchülerInnen Einblick in die technischen Aspekte einer CD-Produktion. Zudem lernen sie, die übernommenen Rollen mit ihren Stimmen darzustellen. Anhand der Aufnahmen lassen sich nicht zuletzt sprachliche Fehler korrigieren. Insbesondere Grundschulen mit einem hohen Anteil an SchülerInnen nichtdeutscher Herkunftssprache bietet die Hörspielarbeit damit eine originelle Methode der Sprachförderung. Außerdem können im Rahmen des Kurses kurze Rap-Songs erarbeitet werden. Neben den musischen Potentialen wird bei der Suche nach Reimen auch der Wortschatz erweitert und das Sprachgefühl geschult. Am Ende eines Kurses erhalten alle TeilnehmerInnen eine CD der Hörspiel-Produktion. Hörspielkurse können sowohl im Unterricht, im Freizeitbereich und im Rahmen von Projektwochen durchgeführt werden. Die für die Projektdurchführung notwendige Technik wird von Karandasch bereitgestellt.
bisherige Hörspiel-Produktionen
2/2006 – 7/2006
„Emil und die Detektive“ / Hunsrück-Schule (Berlin)
gefördert von der Hertie-Stiftung
8/2006 – 2/2007
„Die Klassenfahrt“ / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Düttmansiedlung
1/2007 – 7/2007
„Charlotte im Internat“ / Schule am Falkplatz (Berlin)
gefördert durch das QM Gleimviertel
6/2007
„Emil und die Detektive“ / Schule Köllnische Heide (Berlin)
gefördert durch das QM High-Deck-Siedlung
8/2007 – 12/2007
„Ritter, Drachen, Hexen“ / Otto-Wels-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Wassertorplatz
8/2007 – 2/2008
„Die Diamanten des Pharao“ / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Düttmansiedlung
8/2007 – 2/2008
„Der Riesenpfirsich“ / e.o.plauen-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Mariannenplatz
ab 2/2008
Hörspiel-AG / Otto-Wels-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Wassertorplatz
ab 9/2008
Hörspiel-AG / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch die Stiftung Mitarbeit
Hörbeispiel Charlotte im Internat.mp3
Hörbeispiel zwei Kampfhähne.mp3
Hörbeispiel Die Juwelen des Pharao.mp3
Parallel dazu werden bereits fertig gestellte Passagen aufgenommen. Dabei erhalten die SchülerInnen Einblick in die technischen Aspekte einer CD-Produktion. Zudem lernen sie, die übernommenen Rollen mit ihren Stimmen darzustellen. Anhand der Aufnahmen lassen sich nicht zuletzt sprachliche Fehler korrigieren. Insbesondere Grundschulen mit einem hohen Anteil an SchülerInnen nichtdeutscher Herkunftssprache bietet die Hörspielarbeit damit eine originelle Methode der Sprachförderung. Außerdem können im Rahmen des Kurses kurze Rap-Songs erarbeitet werden. Neben den musischen Potentialen wird bei der Suche nach Reimen auch der Wortschatz erweitert und das Sprachgefühl geschult. Am Ende eines Kurses erhalten alle TeilnehmerInnen eine CD der Hörspiel-Produktion. Hörspielkurse können sowohl im Unterricht, im Freizeitbereich und im Rahmen von Projektwochen durchgeführt werden. Die für die Projektdurchführung notwendige Technik wird von Karandasch bereitgestellt.
bisherige Hörspiel-Produktionen
2/2006 – 7/2006
„Emil und die Detektive“ / Hunsrück-Schule (Berlin)
gefördert von der Hertie-Stiftung
8/2006 – 2/2007
„Die Klassenfahrt“ / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Düttmansiedlung
1/2007 – 7/2007
„Charlotte im Internat“ / Schule am Falkplatz (Berlin)
gefördert durch das QM Gleimviertel
6/2007
„Emil und die Detektive“ / Schule Köllnische Heide (Berlin)
gefördert durch das QM High-Deck-Siedlung
8/2007 – 12/2007
„Ritter, Drachen, Hexen“ / Otto-Wels-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Wassertorplatz
8/2007 – 2/2008
„Die Diamanten des Pharao“ / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Düttmansiedlung
8/2007 – 2/2008
„Der Riesenpfirsich“ / e.o.plauen-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Mariannenplatz
ab 2/2008
Hörspiel-AG / Otto-Wels-Schule (Berlin)
gefördert durch das QM Wassertorplatz
ab 9/2008
Hörspiel-AG / Lemgo-Schule (Berlin)
gefördert durch die Stiftung Mitarbeit
Hörbeispiel zwei Kampfhähne.mp3
Hörbeispiel Die Juwelen des Pharao.mp3
Die auf dieser Webseite vorgestellten Projekte wurden / werden durch nachfolgende Institutionen, Programme und Stiftungen gefördert:
